5° ANO TARDE

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 28/07/2020

Aula de PORTUGUÊS

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 52 ,53 e 54

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 27/07/2020

Aula de REDAÇÃO

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 50 e 51

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 24/07/2020

Aula deARTES

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 540 e 541

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 23/07/2020

Aula de HISTÓRIA

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

Copie e responda no caderno (23/07/2020)

1) A Revolução de 1930 foi o acontecimento responsável por levar Getúlio Vargas à presidência do Brasil. O nascimento da Revolução de 1930 tem relação direta com o governo de Washington Luís, pois:

a) o presidente aumentou impostos sobre o leite que era produzido pela oligarquia mineira.

b) o presidente barrou a posse de Getúlio Vargas para a presidência do estado do Rio Grande do Sul.

c) membros do governo mandaram assassinar João Pessoa, aliado político de Vargas.

d) o presidente recusou-se a nomear um candidato mineiro na eleição presidencial de 1930.

e) o presidente dissolveu o Congresso e anulou a eleição de 1930.

2) O Brasil recuperou-se de forma relativamente rápida dos efeitos da crise de 1929

porque

a) O governo de Getúlio Vargas promoveu medidas de incentivo econômico, com empréstimos

obtidos no exterior.

b) O país, não tendo uma economia capitalista desenvolvida, ficou menos sujeito aos efeitos

da crise.

c) Houve redução do consumo de bens e, com isso, foi possível equilibrar as finanças

públicas.

d) Acordos internacionais, fixando um preço mínimo para o café, facilitaram a retomada da

economia.

e) Um efeito combinado positivo resultou da diversificação das exportações e do crescimento

industrial.

3) Explique o que foi a Política do Café com Leite.

4) Cite o principal estado produtor de café na Primeira República.

5) Explique o que motivou golpe de Estado de 1930.

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 22/07/2020

Aula de MATEMÁTICA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Copie e responda no caderno (22/07/2020)

Sentenças matemáticas

1) Complete determinando o valor das lacunas.

a) 6 x __ = 54

b) __ - 12 = 50

c) __ ÷ 8 = 5

d) __ + 15 = 62

e) __ - 13 = 72

f) 8 x __ = 72

g) __ ÷ 7 = 12

h) __ - 9 = 52

2) Qual é o número que dividido por 3 é igual a 12?

3) Um número menos 6 resulta 10. Qual é esse número?

4) Qual é o número que multiplicado por 4 é igual a 128?

5) Qual é o número que dividido por 6 é igual a 12?

6) A soma de dois números é 45. Um deles é 13. Qual é o outro número?

7) Um número menos 12 é igual a 38. Qual é o número?

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 21/07/2020

Aula de PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

Copie e responda no caderno (21/07/2020)

1) Complete as frases com os antônimos das palavras.

a) O que não é grande é ___.

b) O que não está vazio está _____.

c) O que não é velho é ____.

d) O que não é barato é ____.

e) O que não é forte é ____.

f) O que não é novo é ____.

g) O que não é claro é ____.

h) O que não é alto é ____.

i) O que não é bom é ___.

j) O que não está alegre está ____.

2) Escolha a alternativa que apresenta o sinônimo de idioma.

a) valor

b) língua

c) frase

d) fala

3)Marque V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas.

( ) gordo é sinônimo de magro.

( ) o antônimo representa o contrário de uma palavra.

( ) casa é antônimo de lar.

( ) o sinônimo representa o contrário de uma palavra.

4) Use A para antônimo e S para sinônimo.

( ) amigo, inimigo

( ) salto, pulo

( ) casa, lar

( ) extrovertido, tímido

( ) aluno, estudante

( ) dor, sofrimento

( ) problema, solução

( ) grande, amplo

5) O QUE SÃO PALAVRAS HOMÔNIMAS? DÊ UM EXEMPLO.

____________________________________________________

6) Procure no dicionário o significado dos homônimos abaixo:

a) Acender/ ascender:

b) Acento/ assento:

c) Concerto/ conserto:

d) Coser/cozer:

Capriche!

Amo você!!!

ATIVIDADE DE REDAÇÃO

Copie e responda no caderno (20/07/2020)

RELATO PESSOAL: COMO COMECEI A ESCREVER

Carlos Drummond de Andrade

Aí por volta de 1910 não havia rádio nem televisão, e o cinema chegava ao interior do Brasil uma vez por semana aos domingos. As notícias do mundo vinham pelo jornal, três dias depois de publicadas no Rio de Janeiro. Se chovia a potes, a mala do correio aparecia ensopada, uns sete dias mais tarde. Não dava para ler o papel transformado em mingau.

Papai era assinante da Gazeta de Notícias, e antes de aprender a ler eu me sentia fascinado pelas gravuras coloridas do suplemento de Domingo. Tentava decifrar o mistério das letras em redor das figuras, e mamãe me ajudava nisso. Quando fui para a escola pública, já tinha a noção vaga de um universo de palavras que era preciso conquistar.

Durante o curso, minhas professoras costumavam passar exercícios de redação. Cada um de nós tinha de escrever uma carta, narrar um passeio, coisas assim. Criei gosto por esse dever, que me permitia aplicar para determinado fim o conhecimento que ia adquirindo do poder de expressão contido nos sinais reunidos em palavras.

Daí por diante as experiências foram se acumulando, sem que eu percebesse que estava descobrindo a leitura. Alguns elogios da professora me animavam a continuar. Ninguém falava em conto ou poesia, mas a semente dessas coisas estava germinando. Meu irmão, estudante na Capital, mandava-me revistas e livros, e me habituei a viver entre eles. Depois, já rapaz, tive sorte de conhecer outros rapazes que também gostavam de ler e escrever.

Então começou uma fase muito boa de troca de experiências e impressões. Na mesa do café-sentado (pois tomava-se café sentado nos bares, e podia-se conversar horas e horas sem incomodar nem ser incomodado) eu tirava do bolso o que escrevera durante o dia, e meus colegas criticavam. Eles também sacavam seus escritos, e eu tomava parte nos comentários. Tudo com naturalidade e franqueza. Aprendi muito com os amigos, e tenho pena dos jovens de hoje que não desfrutam desse tipo de amizade crítica.

ATIVIDADE

1ª) Qual o objetivo do relato pessoal?

2ª) Como Carlos Drummond descreve o lugar onde vivia em 1910?

3ª) O que significa a expressão "chovia a potes"?

4ª) Como as notícias chegavam à população?

5ª) O que para o autor era o suplemento de domingo? Justifique sua resposta.

6ª) Localize um trecho em que revela que o autor ainda não sabia ler.

7ª) Por que Carlos tinha um pouco de conhecimento da leitura quando foi para a escola?

8ª) Que atividades na escola contribuíram para o sucesso da personagem na leitura?

9ª) O que motivou Carlos Drummond a continuar ler e escrever?

10ª) Por que para o autor, conhecer outros rapazes que gostavam de ler e escrever foi sorte para ele?

11ª) Qual foi a consequência da amizade com os rapazes que conheceu?

12ª) Carlos disse que tem pena dos jovens de hoje que não desfrutam desse tipo de amizade crítica, o que ele quis dizer com isso?

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 17/07/2020

Aula de INGLÊS

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 487 e 488

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 16/07/2020

Aula de CIÊNCIAS REVISANDO O ASSUNTO

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 15/07/2020

Aula de MATEMÁTICA

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 175

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 14/07/2020

Aula de Redação

RESPOPNDER O LIVRO PÁGINAS 46 e 47

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 13/07/2020

Aula de PORTUGUÊS

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 48

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 10/07/2020

Aula de Geografia

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

Copie e responda no caderno (10/07/2020)

1. Explique o que é litoral.

____________________________________________________

2. Quais são as ilhas mais distantes do litoral brasileiro?

____________________________________________________

3. Qual é o oceano que banha o litoral brasileiro?

____________________________________________________

4. Quais são os portos mais importantes do país?

____________________________________________________

5. Quais são as ilhas oceânicas mais distantes do litoral brasileiro?

____________________________________________________

6. Cite duas capitais localizadas no litoral brasileiro.

___________________________

UM CHEIRO NO SEU CORAÇÃO!!!

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 10/07/2020

Aula de Religião

ATIVIDADE DE RELIGIÃO

Copie e responda no caderno (10/07/2020)

A FOLHA AMASSADA

Quando criança, por causa de meu caráter impulsivo, reagia à menor provocação.

Na maioria das vezes, depois de um desses incidentes, sentia-me envergonhado e me esforçava por consolar a quem tinha magoado.

Um dia, meu professor me viu pedindo desculpas, depois de uma explosão de raiva, e entregou-me uma folha de papel lisa e me disse:

- Amasse-a!

Com medo, obedeci e fiz com ela uma bolinha.

- Agora, deixea como estava antes. Voltou a dizer-me.

Óbvio que não pude deixá-la como antes. Por mais que tentasse, o papel continuava cheio de pregas.

O professor me disse, então:

- O coração das pessoas é como esse papel. A impressão que neles deixamos será tão difícil de apagar como esses amassados.

Assim, aprendi a ser mais compreensivo e mais paciente. Quando sinto vontade de estourar, lembro-me daquele papel amassado.

Qual lição podemos tirar desta história? Sua resposta deve conter no mínimo 5 linhas.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 09/07/2020

Aula de Ciências

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 45

Atividade de ciências

Copie e responda no caderno (09/07/2020)

A água

A água uma substância muito importante para a vida no planeta terra. A água é uma substância que não tem cor, cheiro ou sabor. Podemos encontra-la na natureza em três estados físicos:

estado sólido: o gelo nós encontramos nas geleiras, na neve, etc.

estado líquido: nos mares, rios, lagos, fontes, solo, subsolo, etc.

estado gasoso: na atmosfera, em forma de vapor de água.

os eventos que levam a água a mudar de estado físico têm nomes específicos:

fusão: é quando a água passa do estado sólido para o líquido;

evaporação: é quando a água passa do estado líquido para o gasoso;

condensação: é quando a água passa do estado gasoso para o líquido;

solidificação: é quando a água passa do estado líquido para o sólido.

Na natureza a água passa por constantes transformações, a isso chamamos ciclo da água. O ciclo da água acontece da seguinte maneira:

O calor do sol aquece as águas dos rios, lagos e mares fazendo com que a água se transforme em vapor de água. Esse vapor sobe e se condensa, formando as nuvens com gotículas de água e cristais de gelo. Quando essas gotículas ficam muito pesadas elas caem em forma de chuva. Iniciando mais uma vez o ciclo.

Questões

1) Quais são as principais características da água?

________________________________________________

2) Quais são os estados físicos da água?

________________________________________________

3) Onde encontramos água em estado líquido?

________________________________________________

4) Onde encontramos água em estado sólido?

________________________________________________

5) Explique o que se pede:

A) fusão:

B) evaporação:

C) condensação:

D) solidificação:

6) Explique o ciclo da água na natureza:

______________________________________________________________________

7) Qual é a importância da água para o ser humano?

______________________________________________________________________

8) Quais problemas podem causar o excesso de chuvas?

________________________________________________

9) Quais problemas podem causar a falta de chuvas?

______________________________________________________________________

Se cuide! Fique bem!!!

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 07/07/2020

Aula de MATEMÁTICA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PARA COPIAR NO CADERNO

Copie e responda no caderno (07/07/2020)

1. Resolva os problemas abaixo utilizando expressões numéricas

a) Em um ônibus de viajem, que parte de São Paulo para o Ceará, embarcaram 40 passageiros. Chegando a Minas Gerais desceram 16 passageiros e entraram 18. Na Bahia desceram 28 e entraram 13. Quantas pessoas desembarcaram no Ceará?

Expressão:

b) Pedro tem uma loja de doces ele comprou 250 sacos de balas. Segunda feira ele vendeu 70 e o entregador trouxe mais 15 sacos. Na terça feira ele vendeu 115 sacos. Quantos doces ele ainda tem na loja?

Expressão:

Nessas expressões, as operações se realizam obedecendo à seguinte ordem:

1º) multiplicações e divisões

2º) adições e subtrações

Se houver sinais de associação (parênteses, colchetes e chaves) devemos proceder da seguinte maneira:

1º) As contas dentro dos parênteses seguindo a ordem acima colocada

2º) As contas dentro dos colchetes seguindo a ordem acima colocada

3º) As contas dentro das chaves seguindo a ordem acima colocada

EXEMPLOS

1º) 15+[(3x6-2)-(10-6:2)+1]=

= 15+[(18-2)-(10-3)+1]=

=15+[16-7+1]=

=15+[9+1]=

=15+10=

=25

2º) 50-{40-3x[5-(10-7)]}=

= 50-{40-3x[5-3]}=

= 50-{40-3x2}=

= 50-{40-6}=

= 50-34=

=16

2) Calcule as expressões

a) 3x75+3x25 =

b) 5x97+5x3 =

c) 4x101+4x99 =

d) 20x47+80x47 =

3) Calcule o valor das expressões

a) (13+2)x3+5 =

b)(7+2)x(3-1) =

c)(4+2x5)-3 =

d) 20-(15+6:3) =

4) Calcule o valor das expressões

a) (3+2)x(5-1)+4 =

b) 82-8x7:(4-1x3) =

c) 25-[10-(2x3+1)] =

VOCÊ É A NOSSA MAIOR ESTRELA!

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 06/07/2020

Aula de PORTUGUÊS

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

Copie e responda no caderno (06/07/2020)

1. Transforme as frases declarativas em imperativas, como no exemplo. Fique atento ao sinal de pontuação.

MODELO:

Luisinho ficou para trás. (declarativa)

Luisinho, fique para trás! (imperativa)

a) Eugênio e Marcelo caminhavam juntos.

b) Luisinho procurou os fósforos no bolso.

c) Meninos olhavam o boi.

d) Dona Maria comprava doce e salgados.

e) As meninas faziam a lição.

2. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.

a. ( ) Frase é todo enunciado de sentido completo.

b. ( ) Frases nominais não possuem verbos.

c. ( ) Frases verbais possuem verbos.

d. ( ) Toda frase deve ser iniciada com letra maiúscula.

e. ( ) Frase interrogativa expressa surpresa.

f. ( ) Frase declarativa expressa ordem ou pedido.

3. Informe o tipo de cada frase a seguir.

a) Tina é uma menina inteligente.

_________________________________________________________________

b) Tome jeito, menino!

________________________________________________________________

c) Ufa! Que alívio!

__________________________________________________________________

d) Você gostaria de fazer a leitura?

______________________________________________________________________

4. Numere de acordo com a intenção que o locutor teve ao dizer as frases a seguir.

(1) É bom que você estude, menino!

(2) Que horas são?

(3) Português é fácil de aprender.

(4) Que maravilha!

(5) Desça dessa árvore agora, garoto!

(6) Por gentileza, me dê sua mão.

( ) Dar uma informação.

( ) Exprimir uma admiração.

( ) Fazer um pedido.

( ) Dar um conselho.

( ) Fazer uma pergunta.

( ) Dar uma ordem.

5. Que tipo de frase é: - "Como se chama o teu gato?"

a) Frase exclamativa.

b) Frase interrogativa.

c) Frase imperativa.

d) Frase declarativa.

6. Qual é o sinal de pontuação que falta para que a frase seja imperativa. "Ó João, vai para a escola"

a) !

b) ?

c) .

d) :

7. Que tipo de frase é: "O Pedro vai para a escola."

a) Frase exclamativa.

b) Frase imperativa

c) Frase interrogativa.

d) Frase declarativa.

8. Que tipo de frase é: "Que lindo gatinho!"

a) Frase exclamativa.

b) Frase interrogativa.

c) Frase imperativa.

d) Frase declarativa.

SAUDADES, MEUS AMORES!!!

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 03/07/2020

Aula de ARTES

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 538

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 02/07/2020

Aula de GEOGRAFIA

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 356

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 01/07/2020

Aula de MATEMÁTICA

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 172 e 173

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 30/06/2020

Aula de REDAÇÃO

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 43 e 44

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 29/06/2020

Aula de PORTUGUÊS

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 45

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 17/06/2020

ESTUDO DIRIGIDO DE PORTUGUÊS E REDAÇÃO

QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

Planejávamos iniciar as nossas atividades avaliativas na próxima segunda-feira (15/06/2020); mas, por conta do feriado que tivemos na quinta-feira (11/06/2020), houve a necessidade de mudarmos as datas. Segue abaixo as datas das nossas atividades avaliativas (lembramos que valerá como nota para a I e II Unidade):

Português e Redação 17/06/2020

Matemática 18/06/2020

Ciências 19/06/2020

Geografia 22/06/2020

História 23/06/2020

Religião - 24/06/2020 Trabalho em folha de papel pautado.

Artes - 24/06/2020 Trabalho em folha de papel pautado.

Inglês - 25/06/2020 Trabalho em folha de papel pautado.

Informamos ainda que, os pais e/ou responsáveis ficarão na responsabilidade de pegar na secretaria da escola, entre os dias 15/06/2020 ( segunda-feira) e 16/06/2020 ( terça-feira) das 08h às 11:30 hs, as Atividades Avaliativas impressas e devolverão juntamente com os trabalhos, no dia 29/06/2020 ( segunda-feira), para que os professores coloquem as notas.

Reforçamos ainda que, os alunos só deverão começar a responder nos respectivos dias de cada disciplina, pois os professores estarão de prontidão para auxiliá-los.

Desde já agradecemos a compreensão e colaboração de todos.

Fiquem bem!

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 12/06/2020

REVISÃO AVALIATIVA DE HISTÓRIA

I REVISÃO DE HISTÓRIA

1. Qual é a forma de governo no Brasil atualmente?

_________________________________

2. Qual é o nome oficial do Brasil?

________________________________

3. Explique as insatisfações do Exército com a monarquia.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Quem pode votar no Brasil?

______________________________________________________________________

5. Quem é o governador de seu estado?

_____________________________________

6. Cite as primeiras medidas tomadas após a Proclamação da República.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Durante a Primeira República (1889 - 1930), houve, na sociedade brasileira, revoltas que, a despeito das diferenças, expressaram a insatisfação e a crítica de grupos populares quanto aos mecanismos de exclusão social e política e às estratégias de expansão dos interesses oligárquicos, então vigentes. Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE revoltas dessa natureza:

A) Guerra de Canudos e Revolta da Vacina.

B) Revolta Federalista e Guerra do contestado.

C) Revolta da Injeção e Revolta da Armada.

D) Guerra do Contestado e Revolta da Armada.

8. Explique a principal diferença entre a república e a monarquia.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 11/06/2020

REVISÃO AVALIATIVA DE GEOGRAFIA

I REVISÃO DE GEOGRAFIA

1. Assinale a alternativa que aparecem apenas nomes de metrópoles.

a) Brasília, Aracaju, Guarulhos. b) Rio Branco, Porto Velho, Niterói.

c) São Paulo, Rio de Janeiro, Belém. d) São Paulo, Nossa Senhora do Socorro, Recife.

2. O que são metrópoles?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. O Brasil já teve três capitais diferentes. Quais foram?

____________________________________________________________________

4. Quantos estados o Brasil tem atualmente?

____________________________________________________________________

5. Quais são as funções das embaixadas?

_____________________________________________________________________

6. O Brasil está situado em qual América?

_____________________________________________________________________

7. Qual é o maior país da América do Sul?

____________________________________________________________________

8. Quais são os países da América do Sul que não fazem fronteira com o Brasil?

____________________________________________________________________

9. Quantos países há no Brasil atualmente?

_____________________________________________________________________

10. Em relação aos municípios responda?

Todos são iguais? _____________________

Justifique sua resposta. __________________________________________________

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 10/06/2020

REVISÃO AVALIATIVA DE CIÊNCIAS

I REVISÃO DE CIÊNCIAS 10/06/2020 ( Copiar no caderno)

1) RELACIONE a segunda coluna de acordo com a primeira.

(A) Galáxias ( ) Corpos celestes sem luz, circulando em volta do Sol.

(B) Planetas ( ) Corpos celestes que giram ao redor de um planeta.

(D) Sistema Solar ( ) Corpos celestes com luz própria.

(E) Satélites naturais ( ) Conjunto formado pelo Sol e os demais corpos celestes que giram ao redor dele.

2. Os recursos naturais são subdivididos em dois grupos conforme as suas capacidades de manterem-se disponíveis ou não na natureza após a utilização pelas atividades humanas. Existem, assim, os recursos naturais renováveis e os não renováveis.

Preencha a segunda coluna conforme os itens enumerados na primeira, identificando quais recursos naturais são renováveis e quais não são.

Coluna 01

(1) Recursos Renováveis

(2) Recursos Não Renováveis

Coluna 02

( ) ouro

( ) diamante

( ) solo

( ) água

( ) vegetais

( ) luz solar

( ) petróleo

( ) florestas

3. Atualmente, existem aqueles recursos naturais que são de maior utilidade e, portanto, de maior importância para as atividades socioeconômicas. Um deles é um recurso não renovável que se encontra cada vez mais escasso na natureza, podendo acabar nos próximos anos. Tal recurso demanda muitos gastos e técnicas avançadas na sua extração, mas é muito utilizado na produção de materiais (como o plástico) e também é visto como uma fonte de energia.

O trecho acima fala do seguinte elemento retirado da natureza:

a) Alumínio

b) Petróleo

c) Ouro

d) Biomassa

e) Carvão Mineral

4. O que são recursos naturais?

5. O que são recursos naturais renováveis e não renováveis?

6. Classifique os elementos abaixo em recursos renováveis e recursos não renováveis:

Ouro - petróleo - gás natural - animais - vegetais - níquel - solo - água - energia solar

Recursos renováveis:

Recursos não renováveis:

7. O que é biosfera?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. O que é ecossistema?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 09/06/2020

REVISÃO AVALIATIVA DE MATEMÁTICA

I Revisão de Matemática 09/06/2020 ( Copiar no caderno)

1. Vamos calcular mentalmente de forma divertida, seguindo as setas. É importante não usar papel e nem lápis. Utilize estratégias para o cálculo mental, assim você conseguirá chegar ao final!

30 x 2 x 3:4 x 5 +15 +100 +50 +150 +200 x 3 +150 +70 +130 x 4

____________________________

2. Florismundo retirou na seasa 320 laranjas na segunda, na terça retirou o triplo dessa quantidade, e na sexta foi o quíntuplo. Quantas laranjas foram retiradas na semana toda?

3. Maria comprou 300 balas. Dessas balas ela comeu 156 e deu 86 para sua irmã Ana Paula. Com quantas balas ela ficou?

4. Se em uma dúzia de ovos contém 12 ovos. Quantas dúzias compõe 48 ovos?

a.( ) 4 dúzias

b.( ) 3 dúzias

c.( ) 2 dúzias

d.( ) 5 dúzias

5. Um frigorífico distribuiu igualmente 800 quilos de carne a 10 açougues. Quantos quilos de carne recebeu cada açougue?

6. Gastei R$ 500,00 do que possuía e ainda fiquei com R$ 600,00. Quanto eu tinha?

7. Em uma divisão, se o dividendo for 73 e o divisor for 2, qual será o quociente? E o resto?

8. Resolva mentalmente e dê o resultado:

a) 70x10= _______

b) 70:10=______

c) 840:10= _______

d) 4700:100=_____

e) 9x100=______

f) 45000:1000=_____

9. Quantos grupos de 8 alunos podem ser formados com 72 alunos?

10. Qual é o número natural que você vai obter quando multiplicar 736 por 10?

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 08/06/2020

REVISÃO AVALIATIVA DE PORTUGUÊS E REDAÇÃO

I REVISÃO DE PORTUGUÊS 08/06/2020 ( Copiar no caderno)

1. Coloque V ou F para o número de letras e fonemas das palavras abaixo:

a) ( ) chimarrão 9 L e 7 F

b) ( ) proibido 8 L e 7 F

c) ( ) humanidade 10 L e 9 F

d) ( ) vogal 5 L e 5 F

2. Classifique os encontros vocálicos conforme o código abaixo:

D - Ditongo T - Tritongo H - Hiato

a) ( )inteira

b) ( )joelho

c) ( ) céu

d) ( ) quão

3. Coloque D para dígrafo e EC para encontro consonantal:

a) ( ) pássaro

b) ( ) substantivo

c) ( ) onda

d) ( ) exceto

4. A palavra "churrasqueira" apresenta quantas letras e quantos fonemas?

______________________________________________

5. Qual das alternativas abaixo possui palavra com mais letras do que fonemas?

a) Caderno b) Chapéu c) Flores d) Livro

6. Assinale a alternativa cujas palavras sejam formadas por apenas uma sílaba:

a) sol, rua, pé b) baú, pá, sim

c) não, pé, flor d) mar, quem, baú

e) flor, mão, baú

7. Com relação à classificação das palavras quanto ao número de sílabas, marque a alternativa cujas palavras sejam formadas por duas e três sílabas, respectivamente:

a) aquilo, moreno b) baú, carvalho

c) cavalo, girassol d) bigode, sabão

e) blusa, casa

8. Nas alternativas a seguir há apenas palavras com mais de quatro sílabas, exceto:

a) borboleta, brasileiro, barbaridade

b) caramujo, literatura, saboneteira

c) assinatura, desvio, carroça

d) sorveteria, cabeleireiro, adolescente

e) amparado, nadadeira, viaduto

9. A palavra BAÚ pode ser assim classificada:

a) monossílaba, ditongo, oxítona b) monossílaba, hiato, paroxítona

c) dissílaba, hiato, oxítona d) dissílaba, ditongo, paroxítona

e) monossílaba, hiato, proparoxítona

10. Marque a alternativa que apresenta uma palavra que não é monossílaba.

a) quem, já b) mar, flor c) pá, tem

d) quem, mão e) pé, ali

BOA SORTE!!!

I Revisão de Redação 08/06/2020 ( Copiar no caderno)

O CONSELHEIRO

Contam que um certo lavrador possuía um burro que o repouso engordara e um boi que o trabalho abatera.

Um dia, o boi queixou-se ao burro e perguntou-lhe:" não terás, ó irmão, algum conselho que me salve desta dura labuta?" O burro respondeu: "Finge-te de doente e não comas tua ração. Vendo-te assim, nosso amo não te levará para lavrar o campo e tu descansará".

Dizem que o lavrador entendia a linguagem dos animais, e compreendeu o diálogo entre o burro e o boi.

Na manhã seguinte, viu que o boi não comera a sua ração: deixou-o e levou o burro em seu lugar. O burro foi obrigado a puxar o arado o dia todo, e quase morreu de cansaço. E lamentou o conselho que dera ao boi.

Quando voltou à noite perguntou-lhe o boi: "Como vais, querido irmão?". Vou muito bem, respondeu o burro. Mas ouvi algo que me fez estremecer por tua causa. Ouvi nosso amo dizer:" Se o boi continuar doente, deveremos matá-lo para não perdermos sua carne. Minha opinião é que tu comas tua ração e voltes para tua tarefa a fim de evitar tamanho infortúnio".

O boi concordou, e devorou imediatamente toda a sua ração.

O lavrador estava ouvindo, e riu.

Do livro, As mil e umas noites, apud Mansour Chalita, As mais Belas Páginas da Literatura Árabe,

Rio de Janeiro. Ed. Civilização Brasileira, 1967,p.281.

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO:

1) Quem é o conselheiro?

( ) o burro; ( ) o lavrador; ( ) o boi; ( ) o pássaro

2) Quem foi que pediu o conselho? O que motivou esse pedido?

3) O conselho surtiu o efeito desejado? Justifique sua resposta?

4) Foi bom para o burro ter dado o conselho ao boi? Por quê?

5) Por quê o burro mudou seu conselho? Justifique.

6) Qual é a principal características do burro, neste texto:

( ) a maldade; ( ) a esperteza; ( ) a bondade; ( ) a preguiça;

7) Qual a característica do lavrador que mais chama a atenção?:

( ) a compreensão; ( )a paciência ( ) a esperteza;

8) Qual das alternativas a baixo mais condiz com o texto?

( ) o lavrador conversava com os animais;

( ) o boi é um animal guloso;

( ) o burro é um animal bem burro mesmo ;

( ) o boi é um animal preguiçoso ;

( ) o burro é um animal esperto;

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 05/06/2020

Aula de Artes

responder o livro páginas 535e 536

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 04/06/2020

Aula de Geografia

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 352 e 353

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 03/06/2020

Aula de CIÊNCIAS

RESPONDER O LIVRO PÁGINAS 294 e 295

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 02/06/2020

Aula de MATEMÁTICA

RESPONDER O LIVRO PÁGINA 170 e 171

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 01/06/2020

Aula de português

RESPONDER O LIVRO PAGINAS 41 e 42

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 29/05/2020

Atividade de GEOGRAFIA

COLÉGIO PLAZA

SÉRIE: 5º ANO DATA: 29/05/2020 PROFESSORA: ADELANGE

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

1. O IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - baseia-se em critérios, como porte e projeção nacional, que determinados centros urbanos possuem para categorizá-los como "metrópoles". Com base na informação acima, assinale a alternativa que aparecem apenas nomes de metrópoles.

a) Manaus, Belém, Fortaleza, Recife, Salvador, Curitiba e Goiânia.

b) Rio Branco, Porto Velho, Campo Grande, Cuiabá e João Pessoa.

c) São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Natal, Campo Grande e Recife.

d) Brasília, Rio de Janeiro, Vitória, Florianópolis, São Paulo e Porto Alegre.

e) Rio de Janeiro, Goiânia, Teresina, São Luiz, São Paulo e Brasília.

2. A respeito das características gerais das metrópoles brasileiras, avalie as proposições a seguir.

I. A característica marcante da metrópole é oferecer bens e serviços que só são encontrados nas metrópoles.

II. As metrópoles exercem, além da influência econômica, influência política e cultural sobre as demais cidades da hierarquia urbana.

III. A ocupação das metrópoles é bastante horizontalizada, se comparada a outras cidades brasileiras que não carregam esse título.

IV. A variedade, o nível de especialização e a especificidade dos elementos oferecidos pelas metrópoles explicam a influência exercida por esses centros urbanos.

Estão corretas as alternativas:

a) I e IV.

b) I, II e IV.

c) II, III e IV.

d) I, II e III.

e) III e IV.

3. De acordo com a classificação do IBGE, as metrópoles recebem denominações de acordo com o seu tamanho e área de influência. Das metrópoles listadas abaixo qual/quais corresponde/correspondem à categoria de grande metrópole nacional?

a) Rio de Janeiro, São Paulo e Belo Horizonte.

b) Brasília e Rio de Janeiro

c) Rio de Janeiro e São Paulo

d) Apenas São Paulo

e) Rio de Janeiro, São Paulo e Recife.

BOM FINAL DE SEMANA MEUS AMORES!

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Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 28/05/2020

Atividade de Ciências

COLÉGIO PLAZA

SÉRIE: 5º ANO PROFESSORA : ADELANGE DATA: 28/05/2020

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS PARA COPIAR NO CADERNO

1. Os recursos naturais são subdivididos em dois grupos conforme as suas capacidades de manterem-se disponíveis ou não na natureza após a utilização pelas atividades humanas. Existem, assim, os recursos naturais renováveis e os não renováveis.

Preencha a segunda coluna conforme os itens enumerados na primeira, identificando quais recursos naturais são renováveis e quais não são.

Coluna 01

(1) Recursos Renováveis

(2) Recursos Não Renováveis

Coluna 02

( ) ouro

( ) diamante

( ) solo

( ) água

( ) vegetais

( ) luz solar

( ) petróleo

( ) florestas

2. Atualmente, existem aqueles recursos naturais que são de maior utilidade e, portanto, de maior importância para as atividades socioeconômicas. Um deles é um recurso não renovável que se encontra cada vez mais escasso na natureza, podendo acabar nos próximos anos. Tal recurso demanda muitos gastos e técnicas avançadas na sua extração, mas é muito utilizado na produção de materiais (como o plástico) e também é visto como uma fonte de energia.

O trecho acima fala do seguinte elemento retirado da natureza:

a) Alumínio

b) Petróleo

c) Ouro

d) Biomassa

e) Carvão Mineral

3. O que são recursos naturais?

4. O que são recursos naturais renováveis e não renováveis?

5. Classifique os elementos abaixo em recursos renováveis e recursos não renováveis:

Ouro - petróleo - gás natural - animais - vegetais - níquel - solo - água - energia solar

Recursos renováveis:

Recursos não renováveis:

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Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 27/05/2020

Atividade de Matemática

Colégio Plaza

Série: 5º ano Professora : Adelange Data: 27/05/2020

Atividade de Matemática

1. No 5º ano na escola de Danilo há 158 meninos e 200 meninas.

No total quantos alunos há nessa sala?

2. Maria tinha R$8000,00 e ganhou R$3000,00.

Agora ela tem:

3. Calcule:

a)4998+3= b)65000+4000=

c)15000+1869= d)48+70=

e)995+5= f)603+2020=

4. Calcule mentalmente as divisões e dê o resultado:

a) 25:5=_______ b) 28:7=________ c) 35:5=________

d) 60:10=_________ e) 80:8=________ f) 72:9=________

g) 21:3=________ h) 81:9=_________ i) 40:4=_________

J) 15:3=_________ K) 63:7=__________ l) 72:8=_________

COLÉGIO PLAZA

Série: 5º ANO PROF: ADELANGE Data:26/05/2020

AULA PORTUGUÊS

Colégio Plaza

Série: 5º ano Data: 26/05/2020 Docente:Adelange Disciplina: Português Discente: _____________

Atividade para copiar no caderno

1. Assinale a alternativa em que o hífen, conforme o novo Acordo, está sendo usado corretamente:

a) Ele fez sua auto‐crítica ontem.

b) Ela é muito mal‐educada.

c) Ele tomou um belo ponta‐pé.

d) Fui ao super‐mercado, mas não entrei.

e) Os raios infra‐vermelhos ajudam em lesões.

2. Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hífen:

a) Pelo interfone ele comunicou bem‐humorado que faria uma superalimentação.

b) Nas circunvizinhanças há uma casa malassombrada.

c) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um antiácido.

d) Nossos antepassados realizaram vários anteprojetos.

e) O autodidata fez uma autoanálise.

3. Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do hífen, respeitando‐se o novo Acordo.

a) O semi‐analfabeto desenhou um semicírculo.

b) O meia‐direita fez um gol de sem‐pulo na semifinal do campeonato.

c) Era um sem‐vergonha, pois andava seminu.

d) O recém‐chegado veio de além‐mar.

e) O vice‐reitor está em estado pós‐operatório.

4. Segundo o novo Acordo, entre as palavras pão duro (avarento), copo de leite (planta) e pé de moleque (doce) o hífen é obrigatório:

a) em nenhuma delas.

b) na segunda palavra.

c) na terceira palavra.

d) em todas as palavras.

e) na primeira e na segunda palavra.

5. Fez um esforço __ para vencer o campeonato __. Qual a alternativa completa corretamente as lacunas?

a) sobreumano ‐ interregional

b) sobrehumano ‐ interregional

c) sobre‐humano ‐ inter‐regional

d) sobrehumano ‐ inter‐regional

e) sobre‐humano ‐ interegional

6. As Aspas em: Meu filho é um verdadeiro "cibernauta", vive na Internet. Justifica-se em razão de:

a) indicar que a palavra está sendo empregada em sentido irônico.
b) indicar que se trata de palavra estrangeira, razão pela qual é incorreto empregá-la.

c) indicar que se trata de uma citação.

d) indicar que a palavra não se enquadra na norma culta do Português.

7. As aspas, na oração: Os alunos já receberam o "feedback" das apresentações? foram utilizadas para:

a) dar ênfase ao que se diz. c) assinalar estrangeirismos

b) indicar o sentido figurado d) marcar uma conotação irônica.

COLÉGIO PLAZA

Série: 5º ANO PROF: ADELANGE COM O PROFESSOR DIEGO Data:22/05/2020

AULA INGLÊS